注册会计师 - 审计单科
  • 刘哲良
共98讲,将陆续更新。
  • 1.第一章-审计的概念与保证程度(一)

    免费 正在观看
  • 2.第一章-审计的概念与保证程度(二)

    免费

    时长 39:44

  • 3.第一章-审计要素

    时长 40:57

  • 4.第一章-审计目标

    时长 51:43

  • 5.第一章-审计基本要求

    时长 41:01

  • 6.第一章-审计风险

    时长 52:47

  • 7.第一章-注册会计师审计的执业责任

    时长 17:47

  • 8.第二章-职业道德基本原则和解决职业道德问题的基本思路(一)

    时长 41:13

  • 9.第二章-职业道德基本原则和解决职业道德问题的基本思路(二)

    时长 24:25

  • 10.第三章-基本概念和要求、收费

    时长 40:00

  • 11.第三章-经济利益

    时长 31:49

  • 12.第三章-贷款和担保以及商业关系、家庭和私人关系

    时长 28:58

  • 13.第三章-与审计客户之间的人员交流

    时长 30:23

  • 14.第三章-与审计客户长期存在业务关系

    时长 27:54

  • 15.第三章-为审计客户提供非鉴证服务

    时长 25:33

  • 16.第四章-审计证据的性质

    时长 46:41

  • 17.第四章-审计程序

    时长 20:35

  • 18.第四章-函证(一)

    时长 47:00

  • 19.第四章-函证(二)

    时长 45:07

  • 20.第四章-分析程序(一)

    时长 32:59

  • 21.第四章-分析程序(二)

    时长 20:24

  • 22.第六章-初步业务活动

    时长 47:04

  • 23.第六章-总体审计策略和具体审计计划

    时长 24:16

  • 24.第六章-重要性(一)

    时长 24:23

  • 25.第六章-重要性(二)

    时长 34:13

  • 26.第六章-重要性(三)

    时长 47:27

  • 27.第七章-风险识别和评估概述、风险评估程序、信息来源以及项目组内部的讨论

    时长 28:49

  • 28.第七章-了解被审计单位及其环境和适用的财务报告编制基础

    时长 28:00

  • 29.第七章-了解被审计单位内部控制体系各要素(一)

    时长 38:05

  • 30.第七章-了解被审计单位内部控制体系各要素(二)

    时长 32:17

  • 31.第七章-识别和评估重大错报风险

    时长 34:41

  • 32.第八章-针对财务报表层次重大错报风险的总体应对措施

    时长 34:25

  • 33.第八章-针对认定层次重大错报风险的进一步审计设计

    时长 36:27

  • 34.第八章-控制测试(一)

    时长 33:47

  • 35.第八章-控制测试(二)

    时长 45:17

  • 36.第八章-实质性程序

    时长 47:55

  • 37.第五章-审计抽样的相关概念

    时长 49:59

  • 38.第五章-审计抽样在控制测试中的应用(一)

    时长 34:36

  • 39.第五章-审计抽样在控制测试中的应用(二)

    时长 24:52

  • 40.第五章-审计抽样在控制测试中的应用(三)

    时长 26:29

  • 41.第五章-审计抽样在细节测试中的应用

    时长 45:07

  • 42.第九章-信息技术对审计的影响(一)

    时长 25:59

  • 43.第九章-信息技术对审计的影响(二)

    时长 41:28

  • 44.第十章- 销售与收款循环的特点

    时长 20:15

  • 45.第十章-销售与收款循环的主要业务活动和相关内部控制、销售与收款循环的重大错报风险

    时长 34:57

  • 46.第十章-销售与收款循环的控制测试、销售与收款循环的实质性程序(一)

    时长 43:16

  • 47.第十章-销售与收款循环的实质性程序(二)

    时长 41:16

  • 48.第十一章-采购与付款循环的审计

    时长 47:20

  • 49.第十二章-生产与存货循环的审计(一)

    时长 28:17

  • 50.第十二章-生产与存货循环的审计(二)

    时长 46:51

  • 51.第十二章-生产与存货循环的审计(三)

    时长 50:07

  • 52.第十三章-货币资金的审计(一)

    时长 36:13

  • 53.第十三章-货币资金的审计(二)

    时长 44:39

  • 54.第十四章-对舞弊和法律法规的考虑(一)

    时长 48:26

  • 55.第十四章-对舞弊和法律法规的考虑(二)

    时长 57:26

  • 56.第十四章-对舞弊和法律法规的考虑(三)

    时长 44:57

  • 57.第十五章-注册会计师与治理层的沟通(一)

    时长 31:33

  • 58.第十五章-注册会计师与治理层的沟通(二)

    时长 35:30

  • 59.第十五章-前任注册会计师和后任注册会计师的沟通

    时长 38:39

  • 60.第十六章-利用内部审计人员的工作

    时长 43:56

  • 61.第十六章-利用专家的工作

    时长 47:31

  • 62.第十七章-对集团财务报表审计的特殊考虑(一)

    时长 36:28

  • 63.第十七章-对集团财务报表审计的特殊考虑(二)

    时长 26:56

  • 64.第十七章-对集团财务报表审计的特殊考虑(三)

    时长 26:42

  • 65.第十七章-对集团财务报表审计的特殊考虑(四)

    时长 44:15

  • 66.第十七章-对集团财务报表审计的特殊考虑(五)

    时长 34:44

  • 67.第十八章-审计会计估计和相关披露(一)

    时长 39:09

  • 68.第十八章-审计会计估计和相关披露(二)

    时长 27:15

  • 69.第十八章-审计会计估计和相关披露(三)

    时长 25:55

  • 70.第十八章-关联方的审计(一)

    时长 25:28

  • 71.第十八章-关联方的审计(二)

    时长 26:31

  • 72.第十八章-考虑持续经营假设(一)

    时长 34:54

  • 73.第十八章-考虑持续经营假设(二)

    时长 30:09

  • 74.第十八章-首次接受委托时对期初余额的审计

    时长 37:42

  • 75.第十九章-完成审计工作概述

    时长 45:10

  • 76.第十九章-期后事项(一)

    时长 27:15

  • 77.第十九章-期后事项(二)

    时长 36:50

  • 78.第十九章-书面声明

    时长 26:43

  • 79.第二十章-审计报告(一)

    时长 42:16

  • 80.第二十章-审计报告(二)

    时长 47:14

  • 81.第二十章-审计报告(三)

    时长 30:03

  • 82.第二十章-审计报告(四)

    时长 21:35

  • 83.第二十章-审计报告(五)

    时长 30:22

  • 84.第二十一章-审计工作底稿(一)

    时长 38:02

  • 85.第二十一章-审计工作底稿(二)

    时长 23:51

  • 86.第二十二章-内部控制审计的概念

    时长 23:47

  • 87.第二十二章-计划内部控制审计工作、自上而下的方法

    时长 35:36

  • 88.第二十二章-测试控制的有效性、企业层面控制的测试

    时长 31:35

  • 89.第二十二章-业务流程、应用系统或交易层面的控制的测试、信息技术控制的测试、内部控制缺陷评价

    时长 29:24

  • 90.第二十二章-完成内部控制审计工作、出具内部控制审计报告

    时长 34:45

  • 91.第二十三章-可持续信息鉴证业务概述、可持续信息鉴证业务的承接与保持

    时长 45:52

  • 92.第二十三章-计划鉴证工作、风险评估

    时长 51:02

  • 93.第二十三章-应对重大错报风险

    时长 31:33

  • 94.第二十三章-完成鉴证工作和出具鉴证报告(一)

    时长 30:11

  • 95.第二十三章-完成鉴证工作和出具鉴证报告(二)

    时长 28:35

  • 96.第二十三章-可持续信息鉴证业务的质量管理

    时长 12:25

  • 97.第二十四章-会计事务所质量管理体系

    时长 48:16

  • 98.第二十四章-项目质量复核、对财务报表审计实施的质量管理

    时长 26:51

审计单科

¥480
课程包含
  • 课程评价(条)
  • 答疑解惑( 条)
  • 课程笔记( 条)
        师资介绍

        刘哲良

        讲师

        言简易赅,诙谐幽默、亲和力强、条理清晰,课程中会结合时速热点进行分析说明,将晦涩难懂的知识用浅显的例子进行剖析,让学员轻松掌握,使学员在轻松愉快的氛围中学习成长。