土建职称 - 造价工程专业实务-精讲班
  • 伍娇娇
  • 吴洋
共48讲,将陆续更新。
  • 1.第一章-建筑安装工程消耗量标准的应用(一)

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  • 2.第一章-建筑安装工程消耗量标准的应用(二)

    免费

    时长 36:39

  • 3.第二章-建筑安装工程工程量清单编制(一)

    免费

    时长 29:41

  • 4.第二章-建筑安装工程工程量清单编制(二)

    免费

    时长 26:13

  • 5.第二章-建筑安装工程工程量清单计价(一)

    时长 33:21

  • 6.第二章-建筑安装工程工程量清单计价(二)

    时长 26:59

  • 7.第二章-建设项目投资估算、设计概算、竣工结算编制(一)

    时长 35:56

  • 8.第二章-建设项目投资估算、设计概算、竣工结算编制(二)

    时长 32:27

  • 9.第二章-建设项目投资估算、设计概算、竣工结算编制(三)

    时长 25:48

  • 10.第三章-建筑面积概述、建筑面积计算规则(一)

    时长 47:09

  • 11.第三章-建筑面积计算规则(二)

    时长 46:08

  • 12.第三章-土石方工程(一)

    时长 32:38

  • 13.第三章-土石方工程(二)

    时长 31:28

  • 14.第三章-土石方工程(三)

    时长 30:32

  • 15.第三章-土石方工程(四)

    时长 30:18

  • 16.第三章-地基处理与边坡支护工程、桩基工程

    时长 45:27

  • 17.第三章-砌筑工程(一)

    时长 35:10

  • 18.第三章-砌筑工程(二)

    时长 38:15

  • 19.第三章-砌筑工程(三)

    时长 32:40

  • 20.第三章-砼及钢筋砼工程(一)

    时长 30:55

  • 21.第三章-砼及钢筋砼工程(二)

    时长 27:11

  • 22.第三章-砼及钢筋砼工程(三)

    时长 35:31

  • 23.第三章-砼及钢筋砼工程(四)

    时长 33:44

  • 24.第三章-砼及钢筋砼工程(五)

    时长 30:03

  • 25.第三章-砼及钢筋砼工程(六)

    时长 27:00

  • 26.第三章-砼及钢筋砼工程(七)

    时长 45:35

  • 27.第三章-金属结构工程

    时长 23:35

  • 28.第三章-屋面及防水工程

    时长 36:08

  • 29.第三章-保温隔热工程

    时长 19:29

  • 30.第三章-楼地面工程

    时长 35:28

  • 31.第三章-墙、柱面装饰与隔断、幕墙工程

    时长 33:56

  • 32.第三章-天棚工程

    时长 14:00

  • 33.第三章-门窗工程

    时长 17:13

  • 34.第三章-油漆、涂料、裱糊工程

    时长 07:29

  • 35.第三章-施工措施费的内容与计算

    时长 41:32

  • 36.第四章-建设工程设计、施工招投标管理(一)

    时长 24:26

  • 37.第四章-建设工程设计、施工招投标管理(二)

    时长 15:31

  • 38.第四章-建设工程设计、施工招投标管理(三)

    时长 35:05

  • 39.第五章-建设工程施工合同文件(一)

    时长 22:21

  • 40.第五章-建设工程施工合同文件(二)

    时长 23:01

  • 41.第五章-建设工程索赔

    时长 15:00

  • 42.第五章-工程合同价款支付与结算(一)

    时长 22:48

  • 43.第五章-工程合同价款支付与结算(二)

    时长 21:59

共48讲,将陆续更新。
  • 1.第三章-给排水工程(一)

    时长 39:17

  • 2.第三章-给排水工程(二)

    时长 41:32

  • 3.第三章-电气工程(一)

    时长 31:26

  • 4.第三章-电气工程(二)

    时长 31:35

  • 5.第三章-电气工程(三)

    时长 37:58

造价工程专业实务-精讲班

¥600
课程包含
土建职称
  • 造价工程专业实务-精讲班

    伍娇娇,吴洋

  • 课程评价(条)
  • 答疑解惑( 条)
  • 课程笔记( 条)
        师资介绍

        伍娇娇

        讲师

        教学经验丰富,擅长使用信息化教学方法和手段,将教学知识化繁为简,去粗存精。授课语言干练,具有感染力。